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澳门永利皇宫官网:疫情因素加剧了儿童和青年学生的心理危机

时间:2021/8/13 17:54:43   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:近日,教育部办公厅发布《关于加强学生心理健康管理的通知》(以下简称《通知》),从四个方面提出了综合措施:来源管理、过程管理、结果管理和保障管理,从而进一步提高学生心理健康工作的针对性和有效性,加强专业支持和科学管理,提高心理危机事件的干预和处理能力,提高学生的心理健康素养。从政策...
近日,教育部办公厅发布《关于加强学生心理健康管理的通知》(以下简称《通知》),从四个方面提出了综合措施:来源管理、过程管理、结果管理和保障管理,从而进一步提高学生心理健康工作的针对性和有效性,加强专业支持和科学管理,提高心理危机事件的干预和处理能力,提高学生的心理健康素养。

从政策意图来看,本通知是必要的、及时的、专业的。从四个方面实施,不仅可以提高各级学校对学生心理健康问题的应对和处理水平,还可以在一定程度上提高学生心理健康的发展水平。

基础教育之所以“必要”,是因为它长期过多地依赖于学生的认知和学业发展,而忽视了青少年的情感和社会发展。对于初中生来说,在他们应该发展自己的情感、个性和社会性的关键时期,他们花费了太多的时间和精力来准备入学考试。其中一些学生进入大学后在情感、人格和社会发展方面存在严重缺陷。以徐凯文博士几年前对北京大学新生的调查为例,调查显示,超过30%的学生厌学,他称之为“空心病”。

当前,疫情因素加剧了儿童和青年学生的心理危机,而家庭和学校不可避免地更加重视疫情防控,忽视了学生心理危机的微妙线索。当极端事件发生时,家长和老师只会后悔。疫情对社会、学校和家庭的影响将持续下去,成为压垮学生心理的“最后一根稻草”。因此,这个时候发出通知是及时的。

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